EC PRIMER SEMESTRE

Este curso tiene como finalidad que los estudiantes comprendan que las interacciones espontáneas y las relaciones que el niño establece con los objetos del medio físico y social desde las etapas tempranas de su desenvolvimiento constituyen la base del conocimiento lógico matemático. 
El conocimiento de las distintas formas en que se manifiestan las nociones matemáticas se articula con el diseño de estrategias de intervención educativa.
Para lograr los propósitos del curso son necesarios el estudio y la reflexión sobre las características de las actividades en la que los niños ponen en juego el pensamiento matemático